2026年沪教版九年级教学设计：Reading：Cultureshock.docx

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《2026年沪教版九年级教学设计：Reading——Culture?Shock》大单元整体教学设计**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取沪教版九年级英语教材《Reading》模块中的第六课《Culture?Shock》。课文围绕跨文化交流中的冲击与适应展开，包含三段阅读材料：第一段为留学生初到异国时的感受记录；第二段为跨国公司员工在异地工作的日志；第三段为青年志愿者在乡村支教时的文化碎片。语言点涉及现在完成时、过去进行时、情态动词表达推测与建议、以及固定搭配“feel?…?about…”、“getusedto…”。除了语言形式，课文还嵌入