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人教版一年级退位减法习题

在小学数学的学习旅程中，20以内的退位减法是一年级下学期的重点和难点。这一知识点不仅考验孩子对数字的敏感度，更需要他们理解“退位”的算理，形成清晰的计算逻辑。本文将结合人教版教材的教学要求，为孩子们提供一组循序渐进的退位减法习题，并附上实用的练习建议，帮助他们在巩固基础的同时，提升计算速度与准确性。

一、理解算理是前提：什么是“退位减法”？

在进行减法运算时，如果被减数的个位数字比减数小，不够直接减，这时候就需要从前一位（十位）“借一当十”，与个位上的数字合起来再减，这种方法就叫做“退位减法”。比如计算“13-5”时，个位上的3减5不够减，就要从十位的1上借1个十，变成10个一，和个位的3合在一起是13，再用13减5得到8。这个过程对一年级的孩子来说，需要一定的抽象思维能力，因此前期的具象操作（如小棒、计数器）和算理理解至关重要，切勿急于求成，死记硬背。

二、分层习题演练：从易到难，稳步提升

（一）基础巩固：十几减几（不退位与退位对比）

首先通过对比练习，让孩子更清晰地辨别何时需要退位，何时不需要。

1.15-3=

2.15-7=

3.16-4=

4.16-8=

5.12-2=

6.12-5=

7.11-1=

8.11-6=

小贴士：做这类题目时，可以让孩子