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- 2026-09-20 发布于河北
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《有理数》单元教学设计
学科数学年级七年级上册设计者
教材版本沪科版册、章第1册第1章
课标要求-（）容要求
1.负数与有理数认识
（1）理解负数产生的现实意义，能在温度、海拔、收支、运动方向等真实情境中识别、
列举具有相反意义的量，会用正、负数表示两类相
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