数学教学论题解与案例分析.pdfVIP

教学论

一、选择题

1.【】D。

2.【】D。

3.【】A。

4.【】B。

5.【】B。

6.【】B。解析：判断为描述知识与技能的理解水平，知道为描述了解水平，分析和证明则为

描述掌握水平的行为动词，故选B。

7.【】D。解析：本题在结果过程中采用将原函数求导，并根据其导函数的取值范围确定原函

数的单调性，再通过单调性判别最大值，分别体现了方程与函数、特殊与一般、以及化归与转化的思想，

没有体现有限与无限的思想。

8.【】D。

9.【】C。

二、填空题

.1【】数与代数，图形和几何，统计与概率，综合和实践。

2.【】基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。

3.【】主体，组织者，者，合作者。

4.【】数量关系，空间形式。

5.【】归纳推理。解析：归纳推理是由特殊到一般的推理。

6.【】科学语言。

7.【】数学符号，数量关系。

8.【】合情推理。

三