人教部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》教学设计.docxVIP

人教部编版二年级语文上册《难忘的泼水节》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“忘、泼、度”等12个生字，会写“忘、泼、龙”等8个生字。理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*正确、流利、有感情地朗读课文，感受泼水节的欢乐气氛。

*初步了解泼水节的习俗，知道这是傣族人民的传统节日。

2.过程与方法：

*通过自主拼读、小组合作等多种形式，掌握生字的音、形、义。

*借助插图、多媒体等手段，理解课文内容，体会课文表达的情感。

*通过朗读、讨论、表演等方式，加深对课文的理解和体验。

3.情感态度与价值观：

*感受泼水节的快乐和热闹，体会傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和难忘。

*激发对少数民族文化的兴趣和尊重，培养热爱祖国、热爱人民的情感。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识并掌握本课生字新词。

*有感情地朗读课文，感受泼水节的欢乐氛围和人民对周总理的爱戴。

2.教学难点：

*理解“为什么1961年的泼水节令人难忘”。

*体会周总理和傣族人民心连心的深厚情感。

三、教学准备

1.教师：制作多媒体课件（包含泼水节习俗图片、周总理与傣族人民在一起的图片或视频片段、生字词卡片等）。

2.学生：预习课文，圈出生字，借助拼音尝试朗读。

四、教学课时

2课时

五、教学过程

第一课时

（