送杜少府之任蜀州.pdfVIP

《送之任蜀州》教案

教学目标：

1.学会运用“起承转合”法分析诗歌

2.理解和感悟诗人豁达的胸襟和积极进取的精神。

教学过程：

导语：应该说每个人都经历过离别，人们在同自己的家人、朋

友离别时，心情总是难过的，免不了要讲些祝福的话语，有的甚至

做儿女态流下眼泪来。这当然时人之常情，毫不足怪的。但是，诗

作为，如果把这些都写进去的话，就会让人觉得似乎有些平

庸，落入俗套了。那送别诗到底给人以怎样的意境呢？今天，我们

就来学首送别诗《送之任蜀州》。

一、文学

——，字子安，时应举及第，年仅14岁，尚是一少

年，但因才华外露，与、并称“初唐四杰”。

27岁那年到交趾探望父亲，溺水而死，著有《集》。——

律诗8句分4联，分别为“首联，颔联，颈联，尾联”。根据每一

联的作用，分别称为“启、承、转、合。