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2026年教师资格证《幼儿教育心理学》备考模拟卷及答案

满分：100分考试时间：120分钟

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.幼儿教育心理学的核心研究对象是（）

A.幼儿身心发展规律与教育干预的适配机制

B.幼儿教师的教学胜任力提升路径

C.幼儿园课程设计的心理学依据

D.家庭教养方式对幼儿认知的影响

2.依据维果茨基的最近发展区理论，幼儿园教学活动设计的核心落点应当是（）

A.幼儿已经达到的独立解决问题的发展水平

B.幼儿在成人指导下可达到的潜在发展水平

C.超出幼儿当前认知范围的高阶发展目标

D.符合幼儿年龄特征的生理发展目标

3.3岁幼儿常常出现“破涕为笑”的情绪表现，这反映出幼儿情绪具有的典型特征是（）

A.冲动性

B.不稳定性

C.外露性

D.感染性

4.幼儿在认识“苹果”“香蕉”“橘子”等概念之后，逐步形成“水果”的概念，这类学习属于奥苏贝尔认知同化理论中的（）

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

5.幼儿园中班幼儿的注意时长一般能够维持在（）

A.3-5分钟

B.10分钟左右

C.15-20分钟

D.25分钟以上

6.幼儿看到同伴因为主动整理玩具得