1.6《观察水中微小生物》课堂逐字稿 2026新教科版科学五年级上册.docx

小学科学教科版（2024版）五年级上册

第一单元第6课《观察水中微小生物》课堂逐字稿

一、情境导入，抛出探究问题（5分钟）

同学们，上课！今天我们要开启一场微观世界的科学考察，先一起来看一段野外小河的实景视频，请大家认真观看。

（播放视频结束）视频里这条山间溪流，肉眼看着清澈透亮，是不是感觉特别干净？

老师这里有个真实发生在科学小组的争论：小组外出采集河水样本后，出现了两种完全不同的想法。一部分同学说河水看着透亮，干干净净，直接喝完全没问题；还有一部分同学觉得水里藏着我们看不见的微小生物，绝对不能直接饮用。

现在大家想一想，你更支持哪一种观点？清澈的河水到底能不能直接喝？大家可以举手自由说一