2026-2027学年统编版七年级上册语文第10课《往事依依》导学案（含答案）.docxVIP

《往事依依》导学案

班级：__________小组：__________姓名：__________

学习目标

1.准确、流利、有感情地朗读课文，梳理文中回忆的几件往事，把握文章线索。

2.品味文中富有表现力的语言，赏析细节描写和景物描写对表现主题的作用。

3.感悟作者对童年往事的深切怀念，理解阅读与良师对人生成长的深远影响，激发热爱阅读、热爱生活的情感。

预习导学

（一）文体知识

本文是于漪创作的散文（回忆性散文）。于漪，江苏镇江人，著名语文教育家，全国首批特级教师，被誉为“人民教育家”。本文选自《学习语文》。作者以“往事”为线索，回忆了童年时代几件难忘的事，表达了对童年生活的深切怀念和对良师益友的感激之情。

（二）基础积累

1.给加点字注音：

徜徉（）陶醉（）浩渺（）婵娟（）

怡然自得（）踌躇（）感慨（）隽永（）

萦绕（）溢（）

2.解释词语：

徜徉：_______________________________________________________________

陶醉：_______________________________________________________________

隽永：___________________________________________________________