人教版小学一年级道德与法治我不拖拉教案.pdfVIP

3.我不拖拉

教学目标：

大家喜欢这只名叫拖拉的鸟吗为什么生略教师板书拖拉二联系实际了解拖拉出示一组图片其中有教材第页正文中的两幅图另外还补充抓紧时间做作业打扫卫生等图片师在我们的身边有没有像拖拉鸟一样的同学呢我们一起来找一找吧学生以小组为单位先仔细观察然后交流再推

1、了解什么事做事拖拉，引导学生在成人的帮助下，认识到不拖拉的重要性；

2、懂得珍惜时间，体验抓紧时间做事的意义。

4、探寻做事不拖拉的做法，并尝试在生活中运用，初步养成不拖拉的生活、学习

习惯。

教学重难点：认识拖拉的害处，懂得要珍惜时间。

教学准备：课前根据教材第10-12页绘本《拖拉鸟》的故事制作的动画片。

课时安排：2课时

本拖拉鸟的故事制作的动画片课时安排课时教学过程第一课时一故事导入感知拖拉师同学们今天上课我们先来听一个故事播放拖拉鸟故事动画片故事只讲到拖拉鸟的窝一直还没有搭好师同学们听了这个故事大家知道这只鸟为什么叫拖拉鸟了吗根据学生发言相板书不急明天师

教学过程：

第一课时