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主题：大学生心理健康教育《自我意识》

说课稿

各位领导、评委老师大家好！我今天说课的课题是《自我意识》，我将从教学分析、

基础教学对象分析本节课依据高职学生的心理特点而设计高职高专学生处于一个特殊的成长时期生理的成熟与心理的稚嫩形成鲜明的矛盾自我意识独立意识明显增强对权威的认同不再是无条件的这就使他们处于既依赖又独立既认同又批判的心理冲突之中部分学生经基于以上

教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、教学心得等六个方面进行说课。

一、教学分析（我将从教学内容和教学对象两方面进行分析）

1.教学内容分析

本课程选用的是大连理工大学出版的《新编大学生心理健康教育（第六版）》，

其课程主要是面向全院新生开设的一门公共必修课，其课程目标主要是帮助大学生树立

心理健康意识，预防和解决心理问题，优化心理品质，开发心理潜能以提升社会适应能

力。

《自我意识》是本课程第三章节的学习内容。主要介绍了自我意识的含义和

分析我将本次课的教学目标定位为知识目标能力目标和情感目标三个维度知识目标使学生理解自我意识的内涵和结构知道应该从哪些维度更好的认识评价自己明晰自己在自我意