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幼儿中班《好玩的磁铁》

本次活动严格依据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域中4-5岁幼儿“对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征”“能用多种感官或动作去探索物体和材料，关注动作所产生的结果”的核心发展目标，整体时长设置为35分钟，完全匹配中班幼儿有效注意力持续时长阈值，配套3个延伸区域活动贯穿本周科学区、美工区、建构区的联动探究，整体设计遵循“感知体验-实操验证-迁移拓展-问题留白”的递进路径，全程规避灌输式知识输出，所有操作材料均符合GB6675-2014国家玩具安全技术规范，无锐角、无细小易脱落部件，磁铁选用表面做橡胶包覆处理的大号U形、圆形、条形教具，表面磁通密度控制在30mT以内，完全符合幼儿接触类磁性产品的安全标准，从根源上规避误吞风险与过量磁辐射伤害。

活动前置筹备工作全部基于中班幼儿已有经验的前置调研开展，经验准备阶段提前3天在班级家园联系栏推送“家里的小磁铁”亲子打卡任务，最终回收的27份（按中班常规班额30人，回收率90%）打卡反馈显示，81%的幼儿能说出“磁铁可以粘在冰箱上”，仅11%的幼儿能尝试说出磁铁不能粘塑料杯子，其余幼儿无相关分类感知，基于该调研结果本次活动调整操作物料的投放比例，铁制材料占比42%，非铁制材料占比58%，避免材料过于单一导致探索维度受限。物料准备层面共设置三个层级的配套物资：第一层级为每人1套基础操作包，内含包覆橡胶的红色条形磁