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如何用比例解“行程问题”

行程问题是小学应用题中的难点，是升学试卷中常见的压轴题。

要想在小升初考试中取得好的成绩，熟练掌握行程问题的几种数学模

的最小公倍数是所以分钟后甲乙两人第一次在A点相遇学习行程一定要循序渐进大家从四年级开始就学习行程问题每年学得都不一样现在到了六年级是时候回过头来总结一下了从最基本的开始系统学习确保把每一个知识点学透相信每一个同学都能把行程问题学好Nopai

型是必不可少的。可是大多数同学反映一遇到行程问题就不知道从何

下手，心里想画图又不知道该怎么画，尤其遇到多人多次相遇问题时，

看到那么长的题就不想读了，不知道哪句话是重要的，心里总是想要

是出一道字数少的题就好了，字少的题就一定好做吗显然不是的。不

管题目的字数有多少，只要你耐心读题，读出题中的关键字，知道这

道题属于什么模型，相应的方法就出来了。而这个能力需要系统地练

习。

钟行米问多少时间后甲乙两人第一次在A点相遇分析有同学一看到甲乙两人从一米环形跑道A点同时出发同向行驶问多少时间后甲乙两人第一次在A点相遇就这一定是一道追击问题甲追上乙时甲比乙多行米距离差是米速度差米所以追击时间