应用数值分析 课件 第十四讲 函数逼近和数据拟合（2）.pptx

应用数值分析第十四讲函数逼近和数据拟合（二）

2数据拟合与最小二乘法34教学小结提纲多项式拟合1问题引入

教学目标与重难点教学目标运用多项式数据拟合解决相关问题。比较多项式数据拟合与正交多项式拟合的特点，判断二者的优劣。1.能说出数据拟合的最小二乘原理；2.能说出多项式数据拟合的解题步骤；3.能运用多项式数据拟合解决相关问题。教学重点教学难点

一问题引入

一、问题引入“拟合”与“逼近”，前面学习的逼近，是用较简单函数按一定规则近似代替较复杂函数，是连续函数在区间上的近似。但工程应用中，还有大量以数据存在的函数。如果此时按一定规则有一函数在节点处与数据允许有一