新课改八年级语文阳关雪教学方案实用版.pdfVIP

忆情感共鸣如果你是作者站在雪地里听蹄声会想起什么引导学生关联自己读唐诗的感受比如读送元二使安西时的不舍读凉州词时的豪迈课堂小结分钟一句话总结今天我们跟着作者找到了阳关它不是地图上的一个点而是雪地里的蹄声残垣上的风是唐诗里出来的带着温度的文化

一、方案设计说明

《阳关雪》是余秋雨文化散文的经典篇目，文本以“寻阳关”为

线索，将自然雪景、历史遗迹与文化哲思交织，既具文字的诗性张

力，亦有对“文化传承”的深切叩问。新课标强调“语文学习应立足

学生核心素养发展，聚焦语言运用、思维提升、审美鉴赏与文化自

信”，本方案以“成为‘阳关文化守护人’”为核心任务，通过情境化任

务链推动学生“读文—析象—悟理—践行”，将文本研读与实践探究

是借一篇散文打开一扇门让学生看见文化不是课本里的名词而是雪残垣的声音指尖碰到的温度是我们为什么是中国人的答案当学生说出阳关的雪是唐朝给我们的信时语文的文化自信就真正地了注本方案可根据班级具体情况调整任务难度如将宣传手册简化为手抄报或增加阳关

结合，实现“语言能力”向“文化认知”的转化，让语文学习从“文本解

读”走向“文化参与”。

二、教学基本信息

学段：八年级上册（统编版语文拓展阅读篇目）

课时：2