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音乐培优辅差计划

一、指导思想

音乐教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，其核心在于培养学生的审美情趣、人文素养和综合能力。本“音乐培优辅差计划”旨在遵循音乐教育规律和学生身心发展特点，承认并尊重学生个体差异，通过有针对性、有层次性的教学与辅导，使音乐素养较高的学生得到进一步提升与拓展，潜能得到充分发掘；同时，帮助音乐基础相对薄弱、学习有困难的学生夯实基础，克服障碍，激发学习兴趣，从而整体提升学生的音乐素养和学校音乐教育教学质量，让每个学生都能在音乐的滋养下健康快乐成长。

二、工作目标

（一）总体目标

通过本计划的实施，力争在一个学年内，使我校学生的整体音乐水平得到显著提高。优等生在音乐表现、创作、鉴赏及相关文化理解方面能力更为突出，形成一批具有较好音乐潜质的苗子；学困生在音乐基础知识、基本技能方面得到有效巩固，学习音乐的自信心和积极性明显增强，逐步养成良好的音乐学习习惯。

（二）具体目标

1.培优目标：

*提升优等生的音乐鉴赏能力，能对不同时期、不同风格的音乐作品进行初步的分析与评价。

*发展优等生的音乐表现能力，鼓励其在声乐、器乐、舞蹈或作曲等方面形成特长，并能进行一定程度的创造性表达。

*拓宽优等生的音乐文化视野，引导其主动探究音乐与其他艺术门类、音乐与社会生活的联系。

*培养优等生的合作与组织能力，使其在音乐活动中能发挥带头和示范作用。

2.