纸版画艺术启蒙课程设计与实践反思.pdfVIP

产生背景：

该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中，版画在我们随处

可见，室内、室外，哥哥姐姐、老师的，名家、国外名人的，纸版版画、

吹塑纸版画……等到处是版画，孩子这样的一个环境中，很有必要让他

们来了解版画、尝试着做一做版画。为此就有了这个《纸版乐》的活动，让孩

子在同伴的合作下剪剪、贴贴、印印中了解版画的制作过程，感受版画的乐

趣。

案例：

一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。

师：“呀，今天的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。（听音乐，做

开汽车的动作）”

“小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。”（幼儿观察范画。）

“经过刚才的欣赏，你觉得这些画漂亮吗，你觉得那些地方漂亮？”

（通过游戏的形式情景的创设，让幼儿对学习产生浓厚的兴趣。让孩子在

观察中发现线条、形状装饰后的效果，感受范画的美，从而激发孩子参与活动

的积极性。），

二、幼儿操作，并指导幼儿在规定范围内粘贴。

（在这里我通过让孩子大胆的玩版，剪剪、贴贴，通过自己的意愿大胆的

装饰图案，用自己的方式创造性的表现画面，在这个过程中孩子全身