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中班课程故事阅读教案

一、活动目标

1.认识故事中的主要角色，理解故事的基本情节。

2.培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。

3.通过故事教学，引导幼儿学会关爱他人、分享快乐。

二、活动准备

1.教具：故事绘本《小熊请客》、角色头饰、道具（如水果、餐具等）。

2.环境：布置一个温馨的阅读角，放置故事绘本和其他相关书籍。

3.学情分析：中班幼儿对故事有浓厚的兴趣，但理解能力和语言表达能力有限，需要教师引导。

三、活动过程

（一）导入活动

1.教师以角色扮演的方式引入故事，激发幼儿的兴趣。

2.提问：你们喜欢过生日吗？过生日的时候会发生什么事情呢？

（二）阅读故事

1.教师有感情地朗读故事《小熊请客》，注意语调和表情，引导幼儿观察绘本画面。

2.提问：故事里有谁？他们在做什么？小熊请客的原因是什么？

（三）理解故事

1.分段阅读，引导幼儿理解故事情节。

2.提问：小熊请了哪些朋友来？他们带来了什么礼物？小熊为什么高兴？

（四）角色扮演

1.幼儿分组，戴上角色头饰，模仿故事中的角色进行表演。

2.教师巡回指导，帮助幼儿理解角色特点，丰富表演内容。

（五）讨论分享

1.表演结束后，教师引导幼儿讨论：如果你是小熊，你会请谁来请客？你会准备什么礼物？

2.鼓励幼儿分享自己的经历和感受，培养关爱他人、分享快乐的情感。

四、活动延伸

1.区域活动：在阅读角投放故