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新部编人教五年级下语文17《跳水》优质精品课教学设计

一.教材分析

《跳水》是人教版五年级下册的一篇课文，讲述了猴子、船员、孩子三者之间发生的一系列有趣的故事。本文语言朴实，情节紧凑，富有悬念，能够激发学生的阅读兴趣。通过本文的学习，学生可以提高自己的阅读理解能力，培养正确的价值观。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对故事情节有一定的把握。但部分学生对文中一些关键词语和句子的理解可能还存在困难，需要教师的引导和帮助。此外，学生对文中传递的价值观也需要教师的点拨和引导。

三.教学目标

知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文大意，把握故事情节；学会生字词，并能运用到实际情景中。

过程与方法：通过自主学习、合作学习，提高阅读理解能力；学会从不同角度思考问题，培养批判性思维。

情感态度与价值观：懂得珍惜生命，勇于面对困难，培养正确的价值观。

四.教学重难点

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文大意，把握故事情节；学会生字词。

教学难点：理解文中一些关键词语和句子的含义；从不同角度思考问题，培养批判性思维。

五.教学方法

情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，更好地理解课文内容。

互动式教学法：引导学生主动参与课堂讨论，培养合作精神和批判性思维。

启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

六.教学准备

课文