人工智能通识-高一上-人类智能的起源-教案.pdfVIP

人类智能的起源

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够梳理人类发展的主要阶段，准确阐述从原始生命到现代人类的进

化历程。

2.理解人类聪明的生物学原因，包括脑容量、脑化指数以及特定基因的作用。

3.掌握合作、互信与共情在人类智能发展中的关键作用，解释人类智能阶跃

之谜。

（二）过程与方法目标

1.通过分析人类进化和智能发展的相关资料，培养学生归纳总结、逻辑推理

和批判性思维能力。

2.以小组讨论和案例分析的方式，提升学生团队协作、信息交流以及运用知

识解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.激发学生对人类智能起源的探索兴趣，培养学生对科学研究的好奇心和求

知欲。

2.引导学生认识到合作、互信等品质在人类发展中的重要性，增强学生的社

会责任感和团队合作意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.人类进化的主要阶段和标志性事件，如直立行走、制造工具、语言的产生

等。

2.影响人类智能发展的因素，包括生物学因素和社会因素。

（二）教学难点

1.理解人类智能阶跃之谜