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媒介素养调查报告

2010年10月，我们开展了以“大学生媒介素养状况”为主题的

被动的接受者还是主动影响者和参与者这个问题的同学认为受众在传媒中的角色很被动或较被动各有的人认为受众的角色是中立的或主动的媒介素养的另一项重要指标是认识到大众传媒的巨大影响力会对自己生活方式态度价值观等产生广泛的影响调查表明超过一半的大学生

问卷调查。调查的对象是我们学校的大学生。调查采取统一问卷、

随机抽样的方法，由调查员进入各个生活区寝室访问、被调查者现

场填写。共发放问卷100份，回收有效问卷96份，有效问卷回收率

为96％。调查样本的构成情况如下：性别构成：女生61人，占%,

男生35人，占%。通过问卷调查和分析，我们可以发现我们学校大

学生媒介素养的一些基本状况：

一、媒介消费行为：

次的影响在媒介的评估判断上大学生对媒介的表征和建构能力缺乏足够的判断和警惕对媒体自由独立而少些政府调控支持走传媒市场化路线并且主张媒介去意识形态化的认识倾向值得引起重视并在今后加以正的引导在媒介应用制作上大学生获取利用信息还不够积极主动参与

把大学生对各媒