部编人教版历史九年级上教案第15课文艺复兴运动教案.docxVIP

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第15课文艺复兴运动教案

一、课题

第15课文艺复兴运动

二、授课年级

九年级上册

三、课时安排

1课时

四、课型

新授课

五、教学目标

1.知识与技能：

*学生应能说出文艺复兴运动兴起的时间、核心区域及其历史背景。

*学生应能理解并阐述文艺复兴运动的核心思想——人文主义的内涵。

*学生应能列举出文艺复兴时期的主要代表人物及其代表作品，并简要分析这些作品如何体现人文主义精神。

*学生应能辩证地评价文艺复兴运动的历史影响。

2.过程与方法：

*通过对文艺复兴时期代表性文学艺术作品的欣赏与分析，培养学生初步的历史解释能力和审美素养。

*通过小组讨论与问题探究，引导学生主动参与课堂，培养独立思考和合作学习的能力。

*通过对历史背景与历史事件之间联系的梳理，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*通过学习文艺复兴时期人文主义者的成就，认识思想解放对社会发展的重要作用。

*感受文艺复兴时期文化的辉煌成就，理解尊重人的价值、追求人的个性解放和现世幸福的积极意义。

*认识到任何思想文化运动都是特定历史条件下的产物，并具有其进步性与局限性。

六、教学重难点

1.教学重点：文艺复兴运动的核心思想——人文主义；文艺复兴时期的代表人物及其作品如何体现人文主义精神。