街头叫卖传奇.pptVIP

;韩国申报端午节为文化遗产

;不要让我们的后人未来到外国去看我们中国的文化遗产,尤其是无形的文化遗产。

;作者介绍：;教学重点：

1、品味京味语言，感受民俗文化的魅力;体会作者对北京的感情。

2、文章的内容繁多而杂，指导学生了解作者的写作思绪及材料安排的有序性，并有所感悟。

3、归类统计类似吆喝的口头文化遗产，为急救和保护工作做一点儿贡献。;教学难点：;教学设想：;（二）品读吆喝

1、课文主要写了哪些吆喝声？作者是怎样把这些内容组织在一起的？

2、你以为文中哪一句吆喝最有趣？为何？

3、你能领会作者对北京的吆喝声怀有的感情吗？;整体感知:;你以为文中哪一句吆喝最有趣？为何？;本文是用地道的北京口语写的，富有浓郁的地方特色，你能用自己的朗读呈现其中的“京味儿”吗？;我们的生活中也不时能听到吆喝声，只是有些显得过于简单粗糙，缺乏韵味。

你能否选择熟悉的事物，编写一段吆喝，最好能体现出味儿来。;酸梅汤

【吆喝】哎玉泉山的水来东直门的冰

喝的嘴里凉了嗖嗖

给的又多来

汤儿好喝呀

【解说】酸梅汤是老北京传统的消暑饮料，在炎热的季节，多数人家会买杨梅来自行熬制，里边放点儿白糖去酸，冰镇