新课改下教师角色与行为转型研究.pdf

一、角色转变

从与学生的关系看

是学生学习的促进者

从教学与课程的关系看

是课程的建设者和开发者

从教学与研究的关系看

是教育教学的研究者

从学校与社区的关系看

是社区型开放的

1.从

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档