新课程背景下教师角色与行为转变.pptx

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;新课程背景下的教师观

;一、教师角色转变;1.从教师与学生的关系看，教师是学生发展的促进者;2.从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者;3.从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者;4.从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师;对啊记忆狂;在对待师生关系上;1.在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生;2.在对待教学关系上，教师应帮助、引导学生;3.在对待自我上，教师应注重反思;4.在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作;对啊记忆狂;【习题演练】

1.黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程，并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师是（）。

A.教育科学的研究者B.行为规范的示范者

C.专业发展的引领者D.课程资源的开发者

;2.材料

下面是李老师的教学札记中的一篇：???

上学期，在我任教的初三（2）班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差。他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序……如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。

;一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机