2026年新人教版小学一年级数学上册《第六单元复习与关联》大单元整体教学设计.docx

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2026年新人教版小学一年级数学上册《第六单元复习与关联》大单元整体教学设计**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元位于人教版一年级上册第六单元，核心围绕“认识数量关系、初步建立加减法概念、数与形的联系以及简单的应用情境”展开。教材通过四个小节逐步深入：第一节“认识10以内的数”，利用实物操作帮助学生感知数的大小；第二节“加法的意义”，通过合并两组实物体验“把……和……放在一起得到……”的过程；第三节“减法的意义”，通过拿走部分实物体验“从……中拿走……剩下……”的过程；第四节“加减法的混合运算”，让学生在情境中感知加减法的互逆关系，并初步尝试用口