人教版(新教材)小学美术五年级上册第二单元《书画同源--书画艺术初探》每课时教学设计汇编（含三个教学设计）.pdfVIP

（人教）版（2024）美术（五）年级上册

《传情达意的汉字》教学设计

课题《传情达意的汉字》单元第2单元学科美术年级5年级上册

《传情达意的汉字》是五年级美术第二单元《书画同源一一书画艺术初探》

第1课，单元基本问题：为什么中国绘画和书法有如此紧密的关系？

本课作为单元起始课，以仓颉造字传说创设情境，梳理汉字起源与演变脉络。

教材以甲骨文为核心，展“象字历代字形演变；赏析甲骨文、篆书、隶书

教材书法；设置三项课堂活动：书写书法作品、依托甲骨文创作国画、雕版拓印甲骨

分析文；范甲骨文刻印拓印完整流程；展大量学生书法、水墨、拓印作品；作业

要求利用石膏板等材料创作带有甲骨文元素的作品。

本课揭甲骨文象形特质一一文字早期即是简笔画，印证“书画同源理

论，让学生理解书法与绘画拥有共同源头，为后续国画、书画结合学习奠定根基，

落实美术五大核心素养。

审美感知：认识甲骨文，欣赏甲骨文、篆书书法线条美感；感受象形文字兼具形