人教版（新教材）小学音乐五年级上册第三单元《综合探索 品茗听韵＋南音探源》教学设计.pdfVIP

课堂教学设计

【课型】

赏析+乐理课型

【教学内容】

人民教育出版社五年级上册第三单元《闽乐回响》第4课时《品茗听韵

+南音探源》。

【教材分析】

《品茗听韵+南音探源》是人民教育出版社五年级上册第三单元《闽乐

回响》第4课时赏析+乐理课。本课由综合探索《品茗听韵一一武夷茶艺》

与音乐万花筒《南音探源》两大板块组成，属于福建地域文化赏析课。武夷

茶艺：是福建茶文化的代表，完整的武夷茶艺共有十八道程序，课本节选

分流程：恭请上座、焚香静气、丝竹和鸣、叶嘉酬宾、悬壶高冲、孟臣沐霖、

乌龙入宫、山泉初沸。“丝竹和鸣将品茶与传统音乐结合，体现茶乐相融

的中华传统雅致文化。南音：人类非物质文化遗产，福建古老乐种，又叫泉

州南音。课本选听四首经典曲目：《八骏马》《梅花操》《四时景》《百鸟

归巢》。乐器包含琵琶、洞箫、二弦等，琵琶横抱演奏是南音标志性特点,

曲调古朴舒缓，古韵悠长。本课把茶文化与南音传统音乐结合，体会“品茗

听乐的传统文人审美

【学情分析】

五年级学生已经具备基础音乐赏析能力，能够听辨音乐快慢高低，会画

简单旋律线，接触过分民族器乐。但学生对于武夷茶艺完整