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小学班级读书规章制度汇编

总则

第一条为营造班级浓厚的读书氛围，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，提升学生语文素养与综合能力，特制定本制度。

第二条本制度依据国家教育方针及学校关于书香校园建设的相关要求，结合本班实际情况制定，适用于班级全体学生在班级范围内的阅读活动。

第三条班级读书活动以“快乐阅读、健康成长、开阔视野、启迪智慧”为宗旨，鼓励学生多读书、读好书、好读书。

图书资源建设与管理

第四条图书角建设

（一）班级设立图书角，作为学生共享阅读资源的主要阵地。

（二）图书来源包括：学校图书馆借阅、学生自愿捐赠（建议捐赠八成新以上、内容积极健康的正版图书，并在扉页注明捐赠者姓名）、班级公共经费采购、教师推荐图书等。

（三）捐赠图书需经班主任审核，确保内容适宜、积极向上。

第五条图书管理

（一）图书角设专人负责，由2-3名责任心强的学生担任图书管理员，协助老师进行图书登记、分类、上架、借阅、归还等工作。

（二）建立班级图书登记册，详细记录图书名称、作者、出版社、来源、数量及借阅流转情况。

（三）图书应按类别（如文学类、科普类、历史类、童话类等）有序摆放，便于学生查找。

（四）图书管理员应定期对图书进行整理、清点和维护，发现污损、缺页应及时上报班主任处理。

第六条图书保护

（一）所有图书为班级公共财产，全体学生均有爱护之责。

（二）阅读时应轻拿轻放，避免