幼儿园五常法管理实用指南.pdfVIP

五常法的定义、目的、做法

一、常组织

1、定义：判断必须与非必须的物品，并将必需物品的数量降到最

己的事自己干领导及教职工每天都有自己必要做的事情也就各自的基本岗位职责且还有园里部门班级等中心重点工作和临时性工作凡要求当天完成的就不要拖到明天等待拖沓坏习惯一定要改掉力求做走在时间前面的人每名领导每名教职工都有各自的工作所以自己的事情自己

低程度，将非必需的物品彻底清除。

2、目的：把“空间”腾出来，让工作环境宽敞舒适。

3、做法：

（1）对工作进行彻底的全面检查；

（2）制定需要和不需要的判别基准；

（3）清除不需要的物品；

（4）根据物品的使用频率进行分类存放与分层管理。

二、常整顿：具体要求抛掉不必要的物品或回仓按分层管理对物品进行分类见表禁止在工作室办公室教室活动时内存放超过一个月内不使用的物品工作室对区域进行物品清理过多或短时间内不会使用的物品进行回仓处理抛掉破损或无用的物品环保回收循环再用减少浪费节约使用类纸张和

1、定义：要用的东西合理定位、定量，明确标识（贴上标签）摆