2026届湖南湘潭市第一中学高三上学期二模历史试题(含解析).docxVIP

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  • 2026-09-21 发布于江苏
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2026届湖南湘潭市第一中学高三上学期二模历史试题(含解析).docx

湘潭市第一中学2026届高考适应性测试(二模)

历史试题

满分100分,考试时间75分钟

一、选择题(本大题共16小题,共48分)

1.“祝融八姓”是指以祝融为共同祖先的八个姓氏集团,即己、董、彭、秃、妘、曹、斟、芈,它们脱胎于邹、莒、楚等诸侯国,通过“胙土命氏”的分封逐步演化形成。到春秋晚期,其分布范围地跨今河南、陕西、山东、山西、淮水流域与江汉流域。这说明分封制()

A.是宗法制实施的基础 B.强化了天下共主的意识

C.加速了国家统一进程 D.利于华夏认同观念产生

【答案】D

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋时期。据材料可知,“祝融八姓”以祝融为共同祖先,脱胎于多个诸侯国,通过分封演化形成,且分布范围广泛。这体现了分封制下,不同区域的族群因共同祖先和分封联系,逐渐形成文化认同,D项正确;宗法制是分封制的基础,而非分封制是宗法制的基础,排除A项;“强化天下共主的意识”主要强调周天子的权威,材料侧重的是族群认同,排除B项;材料描述的是华夏认同,未体现分封制加速国家统一进程,排除C项。故选D项。

2.魏晋时期,佛教造像中的菩提树并不以印度造像中毕钵罗树为原型,而是以被视为得道长生的灵芝为原型。这反映了当时()

A.佛道相互融合的趋势 B.佛教渐趋本土化的现象

C.佛教得到官方的支持 D.雕塑技

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