《手工刺绣》教学设计-2026-2027学年滇教版初中劳动技术七年级上册.pdfVIP

《手工刺绣》教学设计-2026-2027学年滇教版初中劳动技术

七年级上册

一、教学背景

本课时是第二单元任务二《手工刺绣》，紧接纸工制作之后，属

于传统布艺手工实践课，对标义务教育劳动课程标准传统工艺制作任

务群，开展中华传统刺绣技艺体验教学。经过纸工一课学习，学生己

经初步建立手工课安全意识，但刺绣属于精细布艺手工，对手部小肌

肉控制提出更高要求。七年级大多学生几乎没有针实操经历，对刺

绣认知大多只来自工艺品图片，缺少实操体验。本节课重在体验刺绣

基础针法，感受传统刺绣文化魅力，不追求学生完成复杂大幅绣品。

二、教材分析

滇教版教材任务二手工刺绣，课文开篇简述刺绣是我国古老传统

工艺，简单介绍四大名绣苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣；接下来课文板块

依次介绍刺绣材料用具：绣料、绣、绣花针、手绷、复写纸、剪刀；

课本表格区分各类绣料特点，棉布适合初学者；课文讲解起针、落针

基本操作，重点介绍齐针针法，分为直缠、横缠、斜缠三种形式；介

绍套针、钉绣、打籽绣；课本配有针法示意图，展示针脚走向；课

文“想一想”栏目提出问题：初学刺绣为什么不建议使用尼龙绣;

课后小实践要求完成一件小型简单刺绣小样。教材定位重在体验，降

低技