剪纸活动中自主探索与步骤图教学成效.pdfVIP

教育笔记：美丽的花

剪纸的步骤图与折纸有一些相似之处，但是剪纸的重点在于：剪。于是我

把剪纸的步骤图分为了两部分：一部分是折的方法，一部分是剪出的图形。幼

儿已经熟悉了折纸步骤图，所以剪纸的步骤图看起来比较容易。投放当时，孩

子们很兴奋的围在我的周围问：“朱老师，这步骤图呀?真漂亮，“我知

道，这是花。”“朱老师，你真厉害，什么都会，你教教我吧。”“我也想

学。”孩子们看着美丽的剪纸非常，每次走到美工区都会在步骤图前停下

来看。看着孩子们这么，我知道这个活动肯定能引起孩子的兴趣。一天

后，在活动区活动时，孩子们争着到美工区去，争着去剪纸，但因为有规定：

美工区只能有十个小朋友。所以有一些小朋友因为没去到美工区而不高兴。孩

子在美工区中都在进行剪纸活动，他们自己看图、画图案、剪纸，整个活动进

行得都很开心。观察孩子的活动情况后，我知道，现在孩子的学习很强，

为了满足大家的愿望，于是，我决定组织进行集体活动。

第二天，我把步骤图放到黑板上，让剪纸的全体小朋友都来进行活

动，结果所有的小朋友都剪出了美丽的“四瓣花“图案，当然每个人的又都不

相同。这样的学习过程已经不用老师的提醒，因为幼儿已经知道如何向“步骤

图”这个“老师”学习，最重要