2026年新鲁教版音乐一年级上册《第二单元动物乐园》大单元聆听引子与狮王进行曲教学设计（2022.docxVIP

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2026年新鲁教版音乐一年级上册《第二单元动物乐园》大单元聆听引子与狮王进行曲教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

引子与狮王进行曲

3课时

2026新鲁教版

动物乐园

音乐要素塑造动物形象与情境

管弦乐合奏的聆听、节奏感知与音乐表现

感知进行曲风格，听辨主奏乐器与音乐主题

理解音乐节奏、力度变化与狮子威风形象之间的关联

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指引，立足一年级学生的身心发展规律，以核心素养为导向，构建“教-学-评”一致性的大单元教学体系。本设计打破传统单篇曲目教学孤立割裂的局面，将《引子与狮王进行曲》置于“动物乐园”这一大主题情境中，通过大任务驱动与子任务链分解，引导学生在听、唱、动、创的音乐实践中，体验音乐的情感与形象。

在教学过程中，坚持以学生为主体，注重音乐听觉先导，强调音乐感知与情感体验的融合。通过创设生动有趣的动物乐园情境，将抽象的音乐要素转化为具象的动物动作与情境故事，激发学生的音乐学习兴趣。同时，注重跨学科融合，将音乐与语文、美术、体育等学科相联系，拓宽学生的艺术视野，培养审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解四大核心素养。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相