巢谷传教学设计教案实用版.pdfVIP

巢谷传

浦东外国语学校邱凤娟

教学目标

1．积累“举、习、友”等文言实词，理解、概括文章大意。

2．能通过对文章词句的品析，把握巢谷的性格品质，体会本文选材典型、详略安排得当的

写作特点。

准确译成白话改写成适合演出的课本剧分组演小品编制适用的品评标准品评通过将文本内容转换为小品式的课本剧通过小品演示来激活学生研究文本的积极性真正去把握感知巢谷的形象与品质练习举隅找出文中的判断句并归类理者也也直接表示苏辙在文末说谷于朋友之义实

3．明确作者写此传的用意。

说明：

这篇人物传记写一位忠于友情的笃诚君子巢谷。首写巢谷弃文习武，已使人觉谷与众不同；

次写谷与照河名将韩存宝的金石之交，韩因罪“自料必死”，托巢谷以后事，谷“即变姓名，

怀银步行往授其子，人无知者”，后写巢谷与苏辙兄弟的交谊。当他们青云直上时，“谷浮

沉里中，未尝一见”，而在他们远谪岭南时，谷却自眉州“万里步行”相访，结果死于途中。

全文语言质朴，选材典型，详略得宜，只以三件事就将义士巢谷的风节和形象写得很逼真。

文章写得情深意挚、结构缜密、文笔