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2026年教师资格考试：教育心理学重点知识练习题

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在柯尔伯格的道德发展理论中，处于“寻求认可取向阶段”的个体主要关注什么？

A.法律与秩序

B.个人权利与自由

C.遵守规则以获得他人认可

D.社会公正与平等

2.教师通过展示优秀学生的学习案例来激发学生的动机，这种策略属于哪种强化方式？

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.替代性强化

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心冲突是？

A.基本信任对不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

4.学生甲在学习新知识时，倾向于将信息与已有经验联系起来，这种认知策略属于？

A.复制策略

B.组织策略

C.复述策略

D.联想策略

5.某教师采用“分组竞赛”的方式提高班级学习氛围，这主要体现了哪种教学策略？

A.合作学习

B.竞争学习

C.探究学习

D.直观教学

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应为学生提供的学习支持是？

A.远高于学生能力的任务

B.学生完全能独立完成的任务

C.学生略高于当前能力的任务

D.学生无法理解的复杂任务

7.学生在考试中作弊被发现，教师选择暂时取消其考试资格，这种惩罚方式属于？

A.积极惩罚

B.消极惩罚

C.积