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苏科版数学七年级下册《7.3图形的平移》听评课记录2

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.3图形的平移

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个实际生活中的图形平移例子导入新课，引起学生的兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华教师运用了多种教学方法，包括讲授、讨论和实验等。在讲授过程中，他清晰地解释了图形的平移概念，并通过示例和练习题帮助学生理解和应用。同时，他鼓励学生积极参与讨论，提出问题和解答问题，促进了学生的思考和交流。

结束阶段，张华教师对所学内容进行了总结归纳，强调了图形的平移的性质和应用。他还布置了相关的作业，以便学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师与学生的交流频率较高，他鼓励学生提问和解答问题，积极回应学生的疑问。学生参与度较高，反应积极，主动参与讨论和解答问题。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。他们积极思考问题，与同学进行合作学习，互相帮助和讨论，展现了良好的学习氛围。

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