2026年家校教育发展建议工作总结.docxVIP

2026年家校教育发展建议工作总结

本阶段为2025-2026学年，我市家校教育协同发展工作严格以习近平总书记关于教育的重要论述为指导，深入落实教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》及省教育厅相关工作部署，以构建权责清晰、良性互动的家校协同育人共同体为核心工作方向，全年重点推进制度完善、精准指导、矛盾调处、资源整合四项重点任务，实现全市127所公办中小学、23所民办中小学家校共育工作全覆盖，建成各级家校共育阵地150个，第三方测评家长对家校工作满意度从2024学年的82.3%提升至2026学年的91.7%，打造了“分层分类家校指导”“三级家校争议调处”等特色工作品牌，各项任务按计划完成，整体工作取得阶段性进展。

一、主要工作及成效

（一）健全制度体系，夯实家校共育工作基础。本年度牵头出台《本市中小学家校共育工作规范（试行）》，明确学校家校共育工作机构设置、人员配置、权责边界等核心要求，规定在校生1000人以上学校需设立专门家校共育工作机构，每校至少配备1名专（兼）职家校共育指导教师。截至2026年6月，全市150所中小学中，已有112所设立独立家校工作机构，配备专职指导教师147名，较2024学年增加72%，所有学校均完成“校级-年级-班级”三级家委会规范化换届，本届家委会成员中，本科学历及以上占比41.2%，具备教育、法律、心理专业背景的成员占比18.7%，较上一届提升