《家庭生活中的卫生》教学设计-教学设计-2026-2027学年人民版（新教材）初中劳动技术八年级上册.pdfVIP

《家庭生活中的卫生》教学设计-教学设计-2026-2027学年人民

版（新教材）初中劳动技术八年级上册

一、学情分析

八年级学生己经具备基础的家庭劳动经验，能够完成扫地、整理桌面等简单

家务，但劳动过程中普遍缺少系统的卫生意识，大多凭习惯做事。学生能够理解

卫生干净的表层含义，却难以区分普通清洁与预防性卫生消杀的差异，对家庭不

同区域、不同物品的卫生险认知较为零散。部分学生存在劳动误区，认为“看

得见的灰尘清理干净就是卫生达标,忽视隐性卫生隐患，如厨房油污滋生细菌、

卫生间潮湿霉变、个人劳动防护等。同时，学生对劳动卫生的价值理解不足，常

常将卫生劳动当成任务，缺少主动维护家庭健康环境的责任意识。本课依托真实

家庭场景，引导学生建立科学的家庭卫生逻辑，学会分类处理不同区域的卫生问

题，在劳动实践中形成良好卫生习惯，树立家庭健康守护者的责任观念。

二、教材分析

《家庭生活中的卫生》是2026秋新教学人民版初中劳动技术八年级上册第

三单元《劳动卫生要注意》第一课，为本单元后续居室美化、家电维护内容奠定

卫生基础。本单元以劳动安全与劳动卫生为主线，明确劳动过程中卫生防护、环

境维护的相关劳动知识与实操技能。本课教材内容包含家庭卫生分区、常见污染

源识别、不同区