及二单轨学制代表国家美国结构自下而上结构是小学中学大学其特点是一个起点一个系列多种分段优点有利于教育逐级普及够体现社会公平和教育机会均等原则缺点同级教育质量参差不齐不同级别之间易发生失衡三分支型学制代表国家前苏联结构特点是前段小学初中阶段是
小学教育概论整理
者德智体美等全面发展为社会发展培养各级各类人才教育与生产劳动相结合是我国教育目的的根本途径我国落实教育目的需要注意的问题重视个性培养培养现代人的新品质第六章学制指
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