5.1 《文明有礼》课件 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

古人云，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。视频里的那些“谐音梗”，戳中的是我们对陋习的反感；而生活中那些温暖的瞬间，唤醒的是我们对美好的向往。告别了那些“真低”“真差”“真不像样”，用行动践行文明有礼。导入

道德修养通过观察生活中的礼和行为辨析等活动，自觉践行明礼遵规、尊重宽容的个人准则，提升人际交往能力，做到言谈文明、举止端庄。政治认同通过观看视频、思考原因，认同中华文化“礼仪之邦”的传统，理解文明有礼是国家形象的“通行证”，增强对国家尊严和民族文化的自豪感。责任意识通过典故搜索、小小礼仪推荐官等活动树立责任意识，明确个人言行关乎社会风尚与国家形象，自觉从身边小事做起，做文明社会的守护者和践行者。

循古语之脉，塑时代之风先秦汉唐宋元明清近代

P35-P361文明有礼的内涵P352为什么要文明有礼？（文明有礼的重要性）3如何做到文明有礼？P37-P38

第一部分识礼·悟理第二部分守礼·笃行

不学礼，无以立。?——《论语》不学礼，便没有立足社会的依据。释义

快速接龙1说说你知道的生活中的礼？待人之礼言谈之礼仪表之礼餐饮之礼行走之礼观赏之礼仪式之礼游览之礼

1进办公室先敲门喊报告2打断别人说话3借东西说请和谢谢4公共场合大声外放视频5在国外旅游时尊重当地风俗习惯6给同学起侮辱性外号7见到老师主动问好8随手把垃圾扔在地上1357思考这些“立”的行为有什么共同点？思考2468这些