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乡村教育振兴实施方案

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家乡村振兴战略和教育优先发展战略，坚持以人民为中心的发展思想，聚焦乡村教育发展短板，统筹城乡教育资源配置，强化师资队伍建设，优化办学条件，创新课程体系，构建家校社协同育人机制，全面提升乡村教育质量，为乡村振兴培养高素质人才，筑牢乡村振兴的智力支撑和人才基础。

（二）目标任务

短期目标（1-2年）：全面改善乡村学校硬件设施，补齐教学设备、生活设施短板；稳定乡村教师队伍，吸引一批优秀人才投身乡村教育；保障乡村适龄儿童少年100%入学，解决留守儿童、困境儿童等特殊群体的教育保障问题；初步建立城乡教育资源共享机制，缩小城乡教育差距。

中期目标（3-5年）：乡村教师队伍整体素质显著提升，专业发展体系完善；乡村学校办学条件达到县域平均水平，教育信息化覆盖所有乡村学校；构建起适应乡村发展需求的特色课程体系，学生核心素养和实践能力明显增强；家校社协同育人机制成熟运行，乡村教育生态持续优化。

长期目标（5年以上）：乡村教育质量全面达到县域优质水平，形成具有乡村特色的教育模式；培养一批懂农业、爱农村、爱农民的乡村振兴后备人才；乡村教育成为乡村振兴的重要引擎，带动乡村文化繁荣、人才回流，助力乡村全面振兴。

二、强化乡村师资队伍建设

（一）完善教师招聘与引进机制

针对乡村学校教师短缺、学科结构失衡问