《识字3 小青蛙》教学逐字稿.pdfVIP

一年级语文下册《识字3小青蛙》教学逐字稿

01第一课时

一、趣味导入（5分钟）

教师：（播放青蛙叫声音频）“小朋友们，听听这是谁在唱歌呀？”（学生自由回答）

教师：（展示青蛙图片）“对啦！这就是穿绿衣裳、蹦蹦跳的小青蛙。今天我们要学习一首关于小青蛙的

儿歌——《识字3小青蛙》。请大家齐读课题！”

学生：（齐读）“小青蛙！”

教师：“在学习儿歌前，我们来猜个谜语：‘绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。9打一动

物……”

学生：“青蛙！”

教师：“真棒！这节课我们就来认识小青蛙，还要学习它名字里的‘青9字家族哦！”

二、初读课文，识字学词（15分钟）

1.听范读，圈生字

教师：“请小朋友们打开课本，手指课文，认真听老师读儿歌，注意生字的读音。”（教师范读，强调“清、

晴、睛”的后鼻音）

学生：（边听边圈出生字“青、清、晴、睛、请、情”）

2.识字游戏：“青”字家族找朋友

教师：（出示“青”字卡片）“‘青9字宝宝要找偏旁朋友啦！谁能帮它找到带‘氵9的朋友？”（学生回答“清”）

教师：“对！‘氵+青=清9，河水‘清9澈的‘清9。（展示清水图片）那‘日+青