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2026年教资小学语文古诗词教学设计案例全真模考卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，根据要求完成教学设计。

阅读唐代诗人李绅的《悯农》（其二）：

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

这是一首广泛流传的咏农诗，语言简练，节奏感强，深刻地表达了农民劳作的艰辛和粮食的来之不易。诗中“锄禾”、“汗滴”、“辛苦”等词语形象生动，蕴含着丰富的教育意义。对于小学中年级学生来说，理解诗歌的意境，体会农民的辛苦，培养爱惜粮食的情感，是本课教学的重点。同时，引导学生学习通过朗读感悟诗歌情感，初步了解诗歌的表现手法，也是教学的重要任务。

请根据以上材料，设计一节小学语文古诗词教学方案。

教学方案应包括以下内容：

1.本课的教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）。

2.本课的教学重难点。

3.课时安排（建议一课时）。

4.教学准备（列出所需的主要教具、学具或多媒体资源）。

5.教学过程（详细设计教学环节，包括每个环节的主要活动、师生活动安排、设计意图等。建议包含导入、新授、巩固、拓展等环节）。

6.板书设计（或教学流程图的关键要点呈现）。

7.作业布置（设计一项与课文内容相关的作业，并说明设计意图）。

二、根据要求回答问题。

1.在古诗词《悯农》（其二）的教学中，可以运