2026年秋北师大版小学四年级语文上册第1单元第9课《夜宿山寺》教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学四年级语文上册第1单元第9课《夜宿山寺》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋北师大版小学语文四年级上册第一单元“星月遐思”主题下的第9课，属于单元精读古诗文篇目。单元编排以“仰望星空、放飞想象”为核心主线，前面编排了《走月亮》《繁星》等现代文篇目，引导学生观察夜空、感受自然之美，本课作为单元内第一篇古典诗词，上承现代文对夜景的具象描写，下启后续古诗对星空的浪漫想象，承担着打通古今审美体验、落实古诗文积累要求的功能。

2.从单元语文要素来看，本单元要求“边读边想象画面，感受文中的生动描写，积累优美的词句”，本课的教学恰好紧扣这一要素，引导学生在简短的诗句中想象山寺高耸、星子在侧的画面，落实单元训练目标。

（二）文本特质

1.《夜宿山寺》是唐代诗人李白的经典五言绝句，全诗仅20字，无生僻字，语言浅白如口语，却以极具浪漫色彩的夸张笔法，写出了山寺楼宇的高耸入云，传递出诗人夜登高楼时与星空相接的新奇体验，既有孩童般的奇思妙想，又有“诗仙”飘逸空灵的气质，是适合小学生诵读积累的经典篇目。

2.文本用字极具表现力，“危”字破题点出楼之高，“摘”字写出人与星空距离之近，“恐”字传递出放轻声音的小心翼翼，短短数字就构建出一个梦幻、静谧、奇妙的高空夜景世界，符合四年级学生的审美认知水平，适合开展想象、诵读、表达类学习活动。

（三）新课标契合点