小学五年级英语上册Unit 1 Around the world单元整体教学设计.docxVIP

小学五年级英语上册Unit1Aroundtheworld单元整体教学设计

一、单元教材分析

本单元选自人教精通版英语五年级上册，主题为Aroundtheworld。单元以环游世界为语境主线，引导学生学习世界主要国家的名称、国籍表达、首都城市以及标志性文化符号，核心语言项目包括Iefrom…Wheredoyouefrom?Imfrom…Doyouknow…?等句型，以及China、America、England、Australia、Russia、France等国家类词汇。from.c2b362

从教材编排看，本单元是学生由低段日常问候与简单描述向中段主题意义表达过渡的第一个单元，承担着两个任务：一是词汇层面的扩容，国家、国籍两类词汇构成网状语义场，需要教师帮助学生建立国家—国籍—语言—标志物四类信息的关联；二是功能层面的升级，学生首次系统学习询问与陈述籍贯、国籍的交际用语，这是跨文化交际的入门性语言工具。

二、学情研判

五年级学生经过两年多的英语学习，已具备约四百个词汇的积累，能进行简单的日常会话，对国家这一概念在地理常识和语文课中已有初步认知，部分学生能说出中国、美国、英国等国家的英文名称。教学诊断中有三点需要正视：其一，国家名与国籍形容词易混淆，如China与Chinese、America与American，学生常出现IefromChinese