五年级上册第二单元人教鄂教版5.蜡烛的燃烧目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价核心素养科学观念:1.蜡蒸气燃烧属于化学变化(生成水、二氧化碳、炭黑等新物质);2.理解判断两类变化的唯一标准是是否生成新物质;3.认识燃烧消耗氧气、生成二氧化碳(能使澄清石灰水变浑浊)、水(使干燥杯壁出现水珠)、不完全燃烧产生炭黑。科学思维:1.能运用比较与分类的方法,区分物理变化(形状、状态、大小改变)与化学变化;2.能运用证据推理,从干燥玻璃杯壁出现水珠石灰水变浑浊氧气减少、二氧化碳增多的实验现象反推燃烧产物;3.能建立现象→证据→结论的逆
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