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2026年高中通用技术实践课程教学计划

一、指导思想

（一）紧扣核心素养培育要求

本课程严格遵循《普通高中通用技术课程标准》，以技术意识、工程思维、创新设计、物化能力四大核心素养为核心导向，将素养培育贯穿于实践教学的全流程。教学中避免单纯的技能训练，而是将工具操作、材料加工等技能学习与素养养成深度融合，通过真实的技术实践任务，引导学生理解技术与社会、自然的内在联系，树立理性的技术价值观，培养严谨务实的工匠精神，让学生在动手实践中感悟技术的本质与价值。

（二）贴合高中学生认知发展规律

高中阶段学生已具备一定的逻辑思维能力和动手基础，但对技术实践的系统性认知仍较为薄弱。课程设计遵循从浅入深、从基础