新人教版小学二年级上册数学第一单元用厘米和米测量新授课教案.docVIP

新人教版小学二年级上册数学第一单元用厘米和米测量新授课教案

一、教学目标

（一）知识与技能

认识刻度尺和米尺，知道1米=100厘米。

掌握用刻度尺测量物体长度的正确方法，能准确读出物体的长度（限整厘米）。

学会根据实际情况选择合适的长度单位（厘米或米）进行测量。

（二）过程与方法

通过观察、操作、比较等活动，经历长度单位厘米和米的形成过程。

在小组合作测量活动中，培养动手实践能力和团队协作能力。

（三）情感态度与价值观

体会数学与生活的密切联系，感受测量在生活中的实际应用。

培养认真观察、细心操作的良好学习习惯。

二、教学重难点

（一）教学重点

掌握用刻度尺测量物体长度的正确方法，能准确测量并读出长度。

（二）教学难点

理解”从0刻度开始测量”的必要性。

建立1米和1厘米的长度表象，能合理选择长度单位。

三、教学准备

教师准备：-多媒体课件（含刻度尺、米尺的放大图片及测量动画）-1米长的米尺、20厘米刻度尺各一把-测量任务卡（含不同长度的物体名称）-奖励贴纸

学生准备：-每人一把20厘米刻度尺-小组共用一把米尺-学习单（含测量记录表）-铅笔、橡皮、数学书、文具盒等学习用品

四、课时安排

本课为第一单元”长度单位”第3课时，本单元共4课时。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

情境创设：教师出示一根红色彩带和一根蓝色彩带，提问：“同学们，这两根