部编四年级语文下册《“诺曼底号”遇难记》优质说课稿.docxVIP

部编四年级语文下册《“诺曼底号”遇难记》优质说课稿

一.教材分析

《“诺曼底号”遇难记》是一篇讲述历史事件的文章，主要讲述了1870年3月17日，法国诺曼底号邮轮在哈瓦那港触礁沉没的事故。文章详细描绘了事故发生的过程，以及船长哈尔威在危急时刻的英勇行为。通过这篇文章，学生可以了解到19世纪邮轮的历史背景，以及邮轮遇难时的应急处理方式。此外，文章中的人物形象生动，情节紧凑，有利于激发学生的阅读兴趣。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，能够独立阅读课文并理解文章的大意。但他们在历史知识方面尚有待提高，对于19世纪邮轮的了解可能较为有限。因此，在教学过程中，教师需要引导学生了解课文背景，帮助他们更好地理解课文内容。此外，学生对于英雄人物具有很强的崇拜心理，通过学习哈尔威船长的英勇行为，可以培养他们的道德观念和责任感。

三.说教学目标

知识与技能：了解《“诺曼底号”遇难记》的历史背景，掌握文章中涉及的关键词汇，如诺曼底号、触礁、哈尔威等。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文内容，提高阅读理解能力。

情感态度与价值观：学习哈尔威船长的英勇行为，培养学生的道德观念和责任感。

四.说教学重难点

重难点：文章中涉及的历史背景和专业术语的理解。

针对重难点的教学策略：教师可以通过讲解、展示相关图片、视频等方式，帮助学生了解历史背景，引导学生掌握关键